Předmět umožní absolventům rozumět psychologické intervenci jako řízenému zásahu do podmínek práce, vztahů a rozhodovacích procesů, nikoli jako doplňkové aktivitě nabízené zaměstnancům vedle běžného řízení. Absolventi se naučí diagnostikovat situaci v organizaci tak, aby bylo zřejmé, kde problém vzniká, jaké mechanismy jej udržují a na které úrovni má zásah šanci působit. Získají schopnost navrhovat intervence s ohledem na explicitní teorii změny, realistický plán implementace a předem definovaný způsob měření procesu i výsledku. Naučí se vést lidi a týmy obdobími změny, nejistoty a vysoké zátěže způsobem, který chrání jejich zdraví a kvalitu rozhodování organizace. Součástí je také schopnost převádět zamýšlenou změnu do konkrétního chování, pracovních rutin a systémů řízení a udržet ji i po skončení projektu. Absolventi zároveň dokážou obhájit navržené řešení před vedením i zaměstnanci včetně jeho nákladů, rizik, etických hranic a alternativ a umí pracovat s organizačním systémem procesů a vztahů na strategické úrovni.
Předmět učí pracovat s psychologií jako s nástrojem řízení organizace. Vychází z jednoduchého poznání: většina potíží, které vedení označuje jako „problémy s lidmi“, nevzniká pouze v samotných lidech. Vyhoření, fluktuace, chyby v rozhodování, nedůvěra ve vedení nebo neochota přijímat změny mají často kořeny v tom, jak je práce organizována a zadávána, jak jsou rozděleny role a odpovědnosti, jak probíhá rozhodování a jakým způsobem jsou lidé vedeni. Posluchač se učí tyto příčiny identifikovat, navrhnout odpovídající intervenci, převést ji do každodenní praxe a vyhodnotit její skutečný přínos.
Materiál je členěn do čtyř kapitol. První se zaměřuje na diagnostiku organizace, duševní pohodu zaměstnanců a faktory, které přispívají k dlouhodobě udržitelnému fungování organizace. Druhá kapitola se věnuje organizační změně – vysvětluje, proč změny často selhávají, jak na ně lidé reagují, jaké modely řízení změny lze využít a co lze od jednotlivých přístupů reálně očekávat. Třetí kapitola se zaměřuje na zátěžové situace, chování lidí pod tlakem a leadership v náročných obdobích. Závěrečná kapitola ukazuje, jak převést zamýšlenou změnu do konkrétního chování a pracovních postupů, jak měřit její dopad a jak zajistit, aby se nově zavedené postupy udržely i po skončení projektu.